КЗДО КТ №295 КМР








Обласний науково - методичний семінар - практикум для спеціалістів дошкільної освіти

29 жовт. 2015
Завідувач ККДНЗ № 295 Семенова А.В. та вихователь - методист ККДНЗ № 295 29.10.2015 прийняли активну участь у обласному науково - методичному семінарі - практикумі для спеціалістів дошкільної освіти "Гендерна соціалізація дошкільника - передумова повноцінної реалізації його "Я"

Майстер-клас

                                                          

Завідуюча комунальним комбінованим                            дошкільним навчальним закладом №295

                                                                       Семенова Алла Вікторівна

 

Тема: Практичні засади використання хмарних технологій в системі  управління процесомгендерної освіти учасників освітнього процесу.
Мета: Впровадження  досвіду використання хмарних технологій платформи Google Apps Education Edition в освітній і управлінський діяльності.
Проблема: Використання хмарних технологій – шлях до інтенсифікації менеджменту дошкільного закладу, вдосконалення форм і методів управлінської діяльності.
Ключова позиції: Хмарні технології на даний момент є повноцінним навчальним інструментом, що дозволяє дошкільному закладу створити власний онлайн-простір та максимально ефективно формувати освітнє середовище учасників навчально-виховного процесу. 

 

 

 

Майстер-клас

                                                          

Вихователь-методист комунального комбінованого дошкільного навчального закладу №295

                                                                       Прохор Сніжана  Анатоліївна

 

Тема: Практичні засади використання інтерактивних ігор в роботі з дітьми дошкільного віку.
Мета: Використання інтерактивних ігор для формування гендерної компетенції учасників навчально-виховного процесу.
Проблема: Використання інтерактивних ігор в роботі з дітьми дошкільного віку, врахування гендерних особливостей у доборі методів та прийомів роботи з дітьми.
Ключова позиції: Інтерактивні ігри на даний момент є повноцінним навчальним інструментом, що дозволяє сучасному педагогу створити власний онлайн-простір та максимально ефективно формувати освітнє середовище учасників навчально-виховного процесу.